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《高中数理化》2020年08期

 
目录
高考·自招_高考风向标
关于新高考改革选课的一些探索高泽宇;段逸飞;沙友杨;1-4知识·方法_学海导航
“神来之笔”何处觅——基于两类多元最值问题“配凑法”的探究俎德鹏;5-6
常见函数不等式证明问题解法研究钟琴玲;7-9
相对运动在天体运动中的应用杨清梅;28
例说“一题多解”——一道弹性碰撞问题的思考屈涛;29
剖析电解质中的问题白洋;李雪;53
量值变化中的分析良方——分解与合成尚宪波;54
高考化学计算题的常见类型及解题路径孔德靖;55-57
高中化学电解硫酸钠溶液的探讨张平;胡天娇;58-59知识·方法_技巧聚焦
浅谈导函数隐零点范围的估计策略李树森;9-12
数学解题要“多想少算”王加义;13-14
构建几何模型,突破平面向量难点问题林良斌;15-16
巧借平面几何知识,快速解答高考试题申治国;17-18
探究高中化学图象题的解题技巧王凤文;63-64
巧用守恒法 速解化学题苗延强;65
与“量”有关的离子方程式的书写技巧与方法张丽花;66教学·课堂_课堂扫描
注重直观想象引领 深化溯源解法探究 落实数学运算素养章建荣;刘臻;19-22
“模型建构法”对提升中学生物理解题能力的作用丁国栋;34-35
三类物理实验教学分析姜枫;36
“入心”目的下高中物理体验式学习实践郑应浩;37
关于“楞次定律”教学的几点研究王安伟;38
深度学习理念下高中物理教学的实践与思考杨传利;39
关于提高学生物理学科核心素养的教学思考与实践江德如;40
“嫦娥”探月四过程倪光峰;41-42
如何将“中国高考评价体系”引领下的学科素养在课堂上落地生根钟伟;67
建构协作探究式化学实验课堂模式杨先明;68-69教学·课堂_备课助手
立体几何教学的现实困境与理性思考赵青红;23
一个坐标形式的三角形面积公式的推广应用刘海涛;24-25
基于MATLAB的数学课堂信息化实践杨昔阳;孙伟婧;25-27
多角度解决典型问题,提升物理学科核心素养陈强;42-43
开展思维性实验,指导物理深度学习薛猛;44
“反冲运动 火箭”教学设计梅昌容;45-49
基于核心素养的高中化学联考试题评析及启示邓呈玲;汪响林;黄志鹏;甘文广;叶发兵;70-73
高中思维导图课例探微——以“烃的含氧衍生物”为例韩刘娟;73-74
信息技术环境下农村中小学“主题活动课”的研究——以化学主题活动课为例邢庆俐;包宏升;李宗臣;75
高中化学研究性学习与学生科学素养培养的一些思考马翠玲;王雷;76知识·方法_点点突破
“等效重力法”解复合场中竖直平面内圆周运动问题许红平;30
万有引力与宇宙航行知识荟萃吕治华;31-33
解答化学工艺流程题的4个步骤蔡月华;60
聚焦化学平衡常数孙国永;61
例析工业流程题的解题与复习策略梁银生;62-63实验·创新_实验室
明确电阻用途 突破实验难点袁军成;49-50
基于科学思维完善的实验设计和创新——以理想气体实验为例孙杰丽;51-52
例谈注射器在化学实验中的应用孟静;77-78
高中数学建模2
高考服务综合解决方案79
京师AI联考80
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